Métodos de análisis acústico-emocional del canto operístico (Parte I)

Métodos de análisis acústico-emocional del canto operístico (Parte I)

Métodos de análisis acústico-emocional del canto operístico I Método de modos y categorías. En 1996, Eliezer Rapoport1 publica un artículo donde describe un método para analizar el contenido expresivo en grabaciones de arias de ópera y Lieder de distintos compositores (Schubert, Verdi, Mozart, entre otros), en distintos idiomas e interpretados por cantantes de las diferentes clasificaciones vocales (sopranos, altos, barítonos, bajos). En su artículo, Rapoport […]

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El estudio científico de la calidad de voz en el canto

El estudio científico de la calidad de voz en el canto

Los estudios científicos de las características de la voz cantada son más numerosos en lo que se refiere a aspectos acústicos. Los estudios que fomentan las bases de este tipo de investigaciones son los publicados por Sundberg (1987), Bloothooft y Plomp (1988), Benade (1990), entre otros. Es en 1994 cuando Sundberg publica un trabajo sobre los aspectos perceptuales del canto. Comienzan a surgir a la […]

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Enseñanza tecnológica del canto

Enseñanza tecnológica del canto

Ya desde hace varios años, la tecnología computacional se ha utilizado con eficacia en el entrenamiento de diversos campos, para la enseñanza de lenguas extranjeras, el tratamiento de patologías del habla, entre otros. ¿Por qué no usarla en el canto? Los métodos tradicionales de enseñanza del canto incluyen la imitación y la retroalimentación visual y verbal en una situación de aprendizaje de profesor a alumno. […]

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3 mitos del canto que derribó la ciencia

3 mitos del canto que derribó la ciencia

Para ser cantante debo tener voz y talento. Para ser cantante debo encontrar un profesor cuya voz se parezca a la mía. El canto es un arte y no tengo que ser científico para ser cantante. Esas tres ideas se han forjado en mitos. Pero el avance científico y tecnológico ha venido a cambiar nuestros puntos de vista.

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